为进一步强化基层党组织建设，深化党建引领作用，3月26日下午，金融学院教师党支部在2033会议室召开2024年度支部班子述职评议暨党员批评与自我批评专题会议。会议由教师支部书记纪同辉主持，全体支部党员参会。

会上，纪同辉首先代表支部班子作述职报告。他围绕党建责任制落实、思想政治工作成效、党建任务完成情况、党建与教学科研融合、创新品牌建设等六个方面展开汇报。同时剖析了支部存在的不足，包括理论学习深度不足、党建活动形式单一、青年教师党员参与度不高等问题，并提出2025年将以“数字化党建”和“课程思政示范课”为抓手，深化整改。

在党员批评与自我批评环节，全体教师党员结合自身工作实际，逐一查摆问题：一是政治理论学习不扎实：多名党员坦言存在“被动学”“碎片化学习”现象，对党的最新理论成果理解不透彻，未能有效转化为教学实践。二是教学科研创新不足：部分党员教师反映，教学手段传统，科研方向与金融前沿结合不紧密，缺乏高水平成果产出。三四服务意识待加强：有党员指出，工作中存在“重业务轻沟通”倾向，与学生谈心频次低，对青年教师帮扶力度不足。针对问题，党员们提出整改措施，包括制定个人学习计划、探索“案例式+数字化”教学模式、建立师生结对帮扶机制等。

学院党总支副书记张玉华以教师党员身份参加会议，在总结点评时充分肯定了支部工作成效，并就支部工作提出了三点具体要求：一是强化政治引领：深入学习贯彻党的二十大精神，将课程思政深度融入金融专业教学，守牢意识形态阵地。二是推动创新实践：结合金融学科特色，探索党建与产学研协同新路径，助力地方经济发展。三是深化作风建设：以本次会议为契机，建立问题整改台账，定期督查落实，打造“敢担当、善作为”的党员教师队伍。