为进一步加强学工队伍与教工队伍的协同联动，推动学风建设走深走实，3月26日上午，金融学院在学生社区举办“学工·教工联动”专题圆桌会。活动特邀专职教师（前优秀兼职辅导员）高杨老师担任主讲嘉宾，围绕班级管理、学生骨干队伍建设、学业警示帮扶、就业指导等内容，与全体新入职辅导员展开深入交流，部分非新入职辅导员也主动到场参与。

学院党总支书记张玉华在开场时指出，学风建设是一项系统工程，辅导员聚焦学生日常表现，教师关注课堂状态，唯有双向赋能、信息互通，才能真正形成育人合力。她表示，本次圆桌会邀请具有辅导员经历的专职教师分享经验，正是希望让辅导员从教师视角重新审视学风建设，进一步打通课堂内外育人环节。

高杨老师曾长期担任兼职辅导员，其所带班级先后斩获校级、市级多项荣誉，在班级治理、学生培养等方面积累了扎实的实践成果。分享环节，她结合自身从兼职辅导员到专职教师的双重身份，从教师视角出发，分享了对学风建设的理解以及班级管理、学业帮扶、就业指导等方面的务实做法。她表示，教师眼中的好学生往往不一定是成绩最好的，但一定是态度最认真的，辅导员要帮助学生树立正确的学习态度。

在互动环节，新入职辅导员围绕“如何与学业困难学生有效沟通”“班级凝聚力如何提升”等实际问题踊跃提问，高杨老师结合具体案例逐一解答。本次圆桌会吸引了不少非新入职辅导员主动到场，现场互动热烈。一位资深辅导员表示，高杨老师的分享既有教师视角的高度，又有辅导员工作的实操深度，令人受益匪浅。

本次圆桌会是学院“双周定期交流”机制的深化拓展，也是“辅导员圆桌会”向教工队伍延伸的首次尝试。未来，学院将持续推进学工与教工协同育人机制建设，定期开展专题圆桌会、联合查课、案例研讨等活动，推动学生工作与教学工作同频共振、双向赋能。